【摘 要】
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随着我国贫困县脱贫进入攻坚期,教育对阻断贫困代际相传的作用愈发凸显.深入推进素质教育,实现均衡发展,为小学体育教学提出了更高的要求.新时期,体育教师应当从学生实际出发
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随着我国贫困县脱贫进入攻坚期,教育对阻断贫困代际相传的作用愈发凸显.深入推进素质教育,实现均衡发展,为小学体育教学提出了更高的要求.新时期,体育教师应当从学生实际出发,将学生运动兴趣的培养当作体育教学的侧重点,重视学生体育意识的培养,以此来促使学生更加健康和全面成长.基于此,本文围绕贫困县体育教学实践,就贫困县小学体育教学现状做了分析,并阐述了一些可行性的教学对策,旨在为贫困县小学体育的良好发展贡献一份力量.
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