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在定理教学中培养学生的思维能力省教科所王志亮一、研究定理的成立条件，培养思维的严谨性引导学生研究定理成立的条件以及不成立的情况，防止思维片面性而导致错用定理，从而培养学生思维的严谨性。求其值。有些学生往往根据等比定理直接得出ｋ＝。事实上若ａ＋ｂ＋ｃ＝...
在定理教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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在定理教学中培养学生的思维能力省教科所王志亮一、研究定理的成立条件，培养思维的严谨性引导学生研究定理成立的条件以及不成立的情况，防止思维片面性而导致错用定理，从而培养
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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