【摘 要】
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<正> 医院内感染是在医院环境内受到感染而发生的感染性疾病。医院内感染可由其它住院病人排出的微生物所引起(交叉感染),也可由过去排出的病原体污染的物品引起(环境污染),
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<正> 医院内感染是在医院环境内受到感染而发生的感染性疾病。医院内感染可由其它住院病人排出的微生物所引起(交叉感染),也可由过去排出的病原体污染的物品引起(环境污染),或者由病人自身携带的微生物引起(自身感染)。早在1847年,奥地利医师Semmelweis经过长期观察和实践,提出用氯化钙水洗作为消毒使用,并迅速降低了产褥热的发病率。这是医院感染(Nosocomial Infection)(简称NI)最早的记载。 NI已成为医疗实践的一大障碍,卫生部已将医院感染率(NIR)列为医院分级标准的一
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<正> 自一九八五年开始,国家教委每年都组织全国大学英语四级统考,为各校英语教学质量提供了客观的、标准的检查尺度,对全国大学英语教学起到了积极的促进作用,深受各级领导
碳八芳烃是很有工业价值的异构体混合物,现有不同的分离方法。本文对采用系统内热集成的精馏分离法进行了探讨。与系统的精馏法相比,节能可达16.8%。
全面贯彻科学创新观带来了素质教育科学快速发展的新景象，目前师范音乐教学中，提升学生自身综合素质，培育出为人师表的教育工作者，是我国师范音乐教学所面对的重大课题。
研究观测了３４１只成年猕猴及１３８只老年猕猴的中医指标及两组各１０只的毛、血清微量元素，比较结果为：老年组舌、口津、五官、皮色、皮质、形体等呈现病理表现增多（Ｐ＜０．０１或Ｐ＜０．０５），趋于老化及衰退，明显出现
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《语文课程标准》明确提出:口语交际教学和识字、阅读、写作、综合性学习是构成语文课标不可或缺的五大板块。但大部分农村小学教师在实施教学活动的过程中,往往没把培养学生的口语交际能力作为语文教学的重要内容,轻听说、重读写,桎梏了学生的口头表达能力。关于农村小学语文口语交际教学如何落到实处,笔者结合实践谈几点个人的做法。 一、营造和谐,激发“说”的勇气 农村学校的学生由于社会和环境的影响,他们比城市的
传统的作文教学往往以应试为中心,重视形式,着眼于学生写作的“速成”,结果学生用词遣句、组织材料千篇一律,复制着老师所给的“套路”,它只是提高了应试水平,并不能提高学生对生活的认识水平,更不能使学生写出自己对生活的感悟,反而使学生的写作走向脱离实际,套话、假话连篇,思维僵化的境地,这种与新课改精神相违背,只重视学生眼前得分,忽视学生创新思维与能力培养的教学思路必须转变。 《语文课程标准》(3至6年
“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”我校是经济相对落后的粤西地区的一所农村
曲艺，是中华民族文化的瑰宝，它源源流长，千百年来繁衍不息。据不完全统计，全国有近四百个曲种，在长期地流传过程中，许多曲种都以其独特形式，记载了本民族，本地区的历史习俗和民生状况