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摘 要：当前形势下，高职生的理想信念教育势在必行。在中国梦和唐山梦的感召下，当代大学生唱响了“中国梦·唐山梦·我的梦”的主旋律。为帮助和引领大学生践行“三梦”思想，我们从文化自觉、技能培训、社会实践、新媒体运用、“绿色校园”理念教育等多角度对大学生进行引领，努力做到以梦促行、以行筑梦，为实现中国梦和美丽唐山建设提供强大的舆论支持、动力支持和道德支持。
关键词：高职生；三梦；引领
大学生是当代青年的领头雁，是时代的逐梦者。在中国梦和唐山梦的感召下，大学生们更是积极响应、踊跃参与，唱响了“中国梦·唐山梦·我的梦”的主旋律。在以梦促行、以行筑梦的热潮下，大学生个人梦将与中国梦、唐山梦同频共振。从当代大学生所肩负的历史使命来看，大学生的个人梦主要体现在创业奋斗梦、求知成才梦和绿色环保梦这三方面。
为帮助和引领大学生践行三梦思想，我们从多角度对大学生进行三梦的引领，为实现中国梦和美丽唐山建设提供强大的舆论支持、动力支持和道德支持。
一、以文化自觉为基础，夯实理想信念
校园文化是校园特色与时代特色的有机统一，我们要发挥校园文化的辐射作用和隐形功能，帮助大学生树立青春梦想，激励他们不断成长成才。
1.将三梦的宣传主题融入到校园建设规划中
通过在校内张贴中国梦的宣传标语、增设名人伟人的校园雕塑等，将三梦的价值理念凝聚在校园的花草树木、道路雕塑等景色之中，使其兼具实用功能和审美功能，于“润物细无声”中陶冶学生的情操，提升学生的审美，使三梦入眼入耳。
2.开展“54321”大学生主题活动
即：5“节”——“根”文化传承节、职业技能节、科技创新节、文化艺术节、公寓文化节；4“月”——新生活动月、诵读经典月、志愿服务月、社团文化月；3“周”——近代工业文明宣传周、唐山“三宝”文化宣传周、心理健康宣传周；2“堂”——道德讲堂、文化讲堂；在道德讲堂活动中贯穿“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个基本环节，使同学们感受到了孝乃德之先的等道理；1“训”——在新生军训中融入“孝礼仁爱信”教育，挖掘“生活德育”内涵。
二、以技能培训为平台，全面提升就业、创业能力
1.加强职业生涯规划指导，助推学生就业梦
大学生职业生涯规划是一个系统的圆梦过程，首先引导学生根据360度自我分析创建梦想，然后教会学生如何脚踏实地的追寻梦想，最终实现自己的理想。在已有的就业指导课程及大学生职业生涯规划课程的基础上，针对高校培养应用型人才的特点，采用分层次引领教育方式：一年级为探索适应期，主要是以适应大学生活、树立规划意识为培训目标；二年级为定向提升期，这个阶段主要是以培养综合素质、培养职业技能为目标；三、四年级为完美冲刺期，主要是以实现毕业目标、成功创业就业为培训目标。
2.建立大学生创业孵化园，实现大学生创业梦
大学生创业孵化园是大学生自主创业的实践基地和自主开展创造、创新的实验基地，将提供创业辅导、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发、生产办公场地等创业服务，为大学生自主创业，为社会培养复合型、创造型人才，为高校科技成果的产业化服务。通过创业孵化园可以催生出更多的大学生创业企业或创业团队，并成为创业教育的成果培育基地。
三、以社会实践为着力点，筑梦想、谋发展
习近平在阐述“中国梦”时，特别强调了“空谈误国、实干兴邦”。引导大学生在实践活动中践行“三梦”，以此培养大学生攻坚克难的品格，增强其社会责任感，发扬“实干兴唐”精神，为实现梦想贡献自己的青春力量。
大学生只有参与到融入“中国梦”内容的基层实践活动中去，深入基层，在同基层广大人民群众谈心交流、思想碰撞的过程中，才可以学到很多从书上学不到的东西，提高实践能力和思想意识，才能真正理解“从群众中来，到群众中去”的内涵。首先，让大学生投身于“服务乡（镇）、村（居委会）”等类型的基层实践活动；其次，让大学生投身于“服务贫困边远地区”、“三下乡”活动等社会基层实践活动。面对基层农民、居民繁琐的工作，能够使大学生更好、更直观的了解社会底层的实际情况，为大学生实现“中国梦”而奋斗。
四、以新媒体引导舆论，促进学生观念更新和全面发展
网络体技术的快速发展使大学生成为最为活跃的受众群体，我们要立足于本校网络教育实际，以接近大学生实际生活为原则，传递“三梦”教育信息。
我们通过以网络主题班会为依托加强大学生思想建设；通过班级团支部QQ群召开主题班会吸引全体学生积极参加；通过网络支部QQ群进行专业技能交流与切磋，使同学们优势互补共同提高；通过不同类型的学生社团将活动资料上传至网络，展览评比，互相借鉴学习，开展网络社团活动。网络建团多变的活动形式以及广泛的服务能力，吸引了越来越多的大学生，从而为大学生践行“三梦”指明了方向。
五、以绿色校园为理念，增强学生低碳环保意识
以“绿色逐梦·实干兴唐”为基点，全面推进绿色校园活动。为引导学生绿色环保梦，我们开展了形势多样、内容丰富多彩的低碳环保实践活动。比如，组建了低碳环保学习型社团，带领学生进行与低碳经济、生态保护相关的环境考察、社会调查、参观访问以及志愿者行动等等，加强学生的户外环保体验。开展“青春与绿色同行”主题活动，以世园会为契机，开展“圆梦绿色行·喜迎世园会”活动，“绿色中国考察行”、“保护母亲河行”、“青年林”、“熄灯一小时”以及“大学生绿色营”等等，都收获了良好的教育效果。
总之，我们要以把大学生培养成为具有“报国为民、实干奉献、开拓创新、艰苦奋斗”四种精神的社会主义现代化建设者和接班人为教育目标，鼓励大学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦！
参考文献：
[1]王凤各.高校学生对“中国梦”了解状况的调查及对策——以皖南医学院为例[J].现代交际，2013年05期
[2]潘科.将“中国梦”植入大学生心中的方法探究[J].；现代交际，2013年05期
[3]徐徐.“中国梦”背景下当代青年大学生理想信仰培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2013年17期
[4]吕剑新.以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育[J].学校党建与思想教育，2013年21期
[5]王寅秀、李新殿、薛长春、孙鹏飞、陈怡兵.高校辅导员如何指引大学生托举“中国梦”[J].现代交际，2013年02期
关键词：高职生；三梦；引领
大学生是当代青年的领头雁，是时代的逐梦者。在中国梦和唐山梦的感召下，大学生们更是积极响应、踊跃参与，唱响了“中国梦·唐山梦·我的梦”的主旋律。在以梦促行、以行筑梦的热潮下，大学生个人梦将与中国梦、唐山梦同频共振。从当代大学生所肩负的历史使命来看，大学生的个人梦主要体现在创业奋斗梦、求知成才梦和绿色环保梦这三方面。
为帮助和引领大学生践行三梦思想，我们从多角度对大学生进行三梦的引领，为实现中国梦和美丽唐山建设提供强大的舆论支持、动力支持和道德支持。
一、以文化自觉为基础，夯实理想信念
校园文化是校园特色与时代特色的有机统一，我们要发挥校园文化的辐射作用和隐形功能，帮助大学生树立青春梦想，激励他们不断成长成才。
1.将三梦的宣传主题融入到校园建设规划中
通过在校内张贴中国梦的宣传标语、增设名人伟人的校园雕塑等，将三梦的价值理念凝聚在校园的花草树木、道路雕塑等景色之中，使其兼具实用功能和审美功能，于“润物细无声”中陶冶学生的情操，提升学生的审美，使三梦入眼入耳。
2.开展“54321”大学生主题活动
即：5“节”——“根”文化传承节、职业技能节、科技创新节、文化艺术节、公寓文化节；4“月”——新生活动月、诵读经典月、志愿服务月、社团文化月；3“周”——近代工业文明宣传周、唐山“三宝”文化宣传周、心理健康宣传周；2“堂”——道德讲堂、文化讲堂；在道德讲堂活动中贯穿“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个基本环节，使同学们感受到了孝乃德之先的等道理；1“训”——在新生军训中融入“孝礼仁爱信”教育，挖掘“生活德育”内涵。
二、以技能培训为平台，全面提升就业、创业能力
1.加强职业生涯规划指导，助推学生就业梦
大学生职业生涯规划是一个系统的圆梦过程，首先引导学生根据360度自我分析创建梦想，然后教会学生如何脚踏实地的追寻梦想，最终实现自己的理想。在已有的就业指导课程及大学生职业生涯规划课程的基础上，针对高校培养应用型人才的特点，采用分层次引领教育方式：一年级为探索适应期，主要是以适应大学生活、树立规划意识为培训目标；二年级为定向提升期，这个阶段主要是以培养综合素质、培养职业技能为目标；三、四年级为完美冲刺期，主要是以实现毕业目标、成功创业就业为培训目标。
2.建立大学生创业孵化园，实现大学生创业梦
大学生创业孵化园是大学生自主创业的实践基地和自主开展创造、创新的实验基地，将提供创业辅导、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发、生产办公场地等创业服务，为大学生自主创业，为社会培养复合型、创造型人才，为高校科技成果的产业化服务。通过创业孵化园可以催生出更多的大学生创业企业或创业团队，并成为创业教育的成果培育基地。
三、以社会实践为着力点，筑梦想、谋发展
习近平在阐述“中国梦”时，特别强调了“空谈误国、实干兴邦”。引导大学生在实践活动中践行“三梦”，以此培养大学生攻坚克难的品格，增强其社会责任感，发扬“实干兴唐”精神，为实现梦想贡献自己的青春力量。
大学生只有参与到融入“中国梦”内容的基层实践活动中去，深入基层，在同基层广大人民群众谈心交流、思想碰撞的过程中，才可以学到很多从书上学不到的东西，提高实践能力和思想意识，才能真正理解“从群众中来，到群众中去”的内涵。首先，让大学生投身于“服务乡（镇）、村（居委会）”等类型的基层实践活动；其次，让大学生投身于“服务贫困边远地区”、“三下乡”活动等社会基层实践活动。面对基层农民、居民繁琐的工作，能够使大学生更好、更直观的了解社会底层的实际情况，为大学生实现“中国梦”而奋斗。
四、以新媒体引导舆论，促进学生观念更新和全面发展
网络体技术的快速发展使大学生成为最为活跃的受众群体，我们要立足于本校网络教育实际，以接近大学生实际生活为原则，传递“三梦”教育信息。
我们通过以网络主题班会为依托加强大学生思想建设；通过班级团支部QQ群召开主题班会吸引全体学生积极参加；通过网络支部QQ群进行专业技能交流与切磋，使同学们优势互补共同提高；通过不同类型的学生社团将活动资料上传至网络，展览评比，互相借鉴学习，开展网络社团活动。网络建团多变的活动形式以及广泛的服务能力，吸引了越来越多的大学生，从而为大学生践行“三梦”指明了方向。
五、以绿色校园为理念，增强学生低碳环保意识
以“绿色逐梦·实干兴唐”为基点，全面推进绿色校园活动。为引导学生绿色环保梦，我们开展了形势多样、内容丰富多彩的低碳环保实践活动。比如，组建了低碳环保学习型社团，带领学生进行与低碳经济、生态保护相关的环境考察、社会调查、参观访问以及志愿者行动等等，加强学生的户外环保体验。开展“青春与绿色同行”主题活动，以世园会为契机，开展“圆梦绿色行·喜迎世园会”活动，“绿色中国考察行”、“保护母亲河行”、“青年林”、“熄灯一小时”以及“大学生绿色营”等等，都收获了良好的教育效果。
总之，我们要以把大学生培养成为具有“报国为民、实干奉献、开拓创新、艰苦奋斗”四种精神的社会主义现代化建设者和接班人为教育目标，鼓励大学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦！
参考文献：
[1]王凤各.高校学生对“中国梦”了解状况的调查及对策——以皖南医学院为例[J].现代交际，2013年05期
[2]潘科.将“中国梦”植入大学生心中的方法探究[J].；现代交际，2013年05期
[3]徐徐.“中国梦”背景下当代青年大学生理想信仰培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2013年17期
[4]吕剑新.以“中国梦”为载体加强大学生思想政治教育[J].学校党建与思想教育，2013年21期
[5]王寅秀、李新殿、薛长春、孙鹏飞、陈怡兵.高校辅导员如何指引大学生托举“中国梦”[J].现代交际，2013年02期