论文部分内容阅读
患者女性,23岁,既往体健,平素性格温和.无阳性家族史.病前无严重躯体疾病史.顺利分娩一男婴,7d后回家.
分娩后上矢状窦血栓误诊1例
【摘 要】
：
患者女性,23岁,既往体健,平素性格温和.无阳性家族史.病前无严重躯体疾病史.顺利分娩一男婴,7d后回家.
【机 构】
：
黑龙江省第三医院164092
【出 处】
：
临床精神医学杂志
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
无论从数学严谨性、抽象性的特点、从对数学的认识、从数学研究的对象，还是从数学教学活动、从数学课程标准的理念等方面，数学都具有模糊性层面。提出了数学教育：精确与模糊的辩
二十世纪五六十年代，英国学校的历史教育遭遇“危机”，为此进行了改革，其表现之一是十分重视史料教学，即把史料作为学生学习的基础及探究历史的证据，以激发学习兴趣、培养历史反思
潜能的含义不仅指尚待开发的智能，而且包括个性发展的潜在可能性，这是把潜能开发纳人素质教育轨道的新提法。实践证明，通过课堂中的自主教学、班级中的自主管理、实行鼓励性评价
当前的语文活动教学有四大误区：一是概念认识偏差，二是活动安排失调，三是自由教育中“度”的把握失衡，四是教师角色定位失当。对此必须加以澄清和矫正，这样才能推动语文活动教学的
“生活世界”理论蕴藏着丰富的价值和意义，为教学改革注入了新的活力。回归生活世界的教学必须做到：确立以学生发展为本的教学价值取向；构建蕴含感悟人生价值和提升人的生命意义
当前世界各国都在积极进行基础教育课程改革。在各种改革新理念导引下，美英两国的学校课程实践策略也出现了许多转变。在课程资源开发策略、课堂教学策略、教师发展策略以及家
海洛因等毒品依赖或戒毒时,可引起各种躯体和精神症状,现报告1例如下.患者,女,34岁,汉族,文化程度高中.患者吸食海洛因成瘾约2月,吸食量0.5g/d.断续在我院服美沙酮递减戒毒,
个性教育是在与划一教育的长期斗争中逐渐形成的教育理念，其本质特征正是体现在它与划一教育的根本对立之处。个性教育就是以对个人的独特性及其价值的尊重为最高原则的教育，而