【摘 要】
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斯坦福大学教授Carol Dweck曾经描述过一个有趣的实验。 心理学家找来一群四年级的小学生，让他们解答一些根本没有答案的“死题”，结果当然谁也没做出来。 但是当问到他们为什么答不上来时，男孩们多会说：“我没用心呗。”或者“我为什么非要做这道题？”而女孩的答案则是：“我不太聪明。”“我做题不行。” 伟大的科学家、诺贝尔奖获得者、企業高管为什么以男性为主？因为女孩们在四年级的时候，就已经
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斯坦福大学教授Carol Dweck曾经描述过一个有趣的实验。
心理学家找来一群四年级的小学生，让他们解答一些根本没有答案的“死题”，结果当然谁也没做出来。
但是当问到他们为什么答不上来时，男孩们多会说：“我没用心呗。”或者“我为什么非要做这道题？”而女孩的答案则是：“我不太聪明。”“我做题不行。”
伟大的科学家、诺贝尔奖获得者、企業高管为什么以男性为主？因为女孩们在四年级的时候，就已经在告诉自己：我不行。
扪心自问，对待自己儿女或毫不相识的男孩女孩们时，我们心底有没有一丝一毫的刻板印象和性别固有暗示？
“有又怎样，这不是约定俗成的吗？”
大多数人默认的事情，不一定就是真理。这些关于性别的刻板印象，最直接的伤害，就是会限制你女儿的生命光辉，同时也导致你的儿子未来承担不公平的社会压力——别以为家有男孩就事不关己，偏见的对面是另一种偏见。
如何改变？让我们从玩几个游戏，换种聊天方式开始。
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