【摘 要】
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目的探讨高校康复技术人才的创新创业教育现状,分析其发展路径。方法选择2016年1月至2019年7月在医院收治的康复治疗学生120名,按教学时间顺序分为参考组和实验组。在教了两组学生之后,调查了他们的就业情况,并比较了这两组学生的就业率和创业率。结果通过对两组学生就业情 况的调查,实验组的就业率为85%,创业率为28.5%,明显高于就业率(77.3%)和创业(11.3%)的实验组。差异具有统计学意义。?(P?<0.05)。结论高校创新创业教育的应用可以增加康复治疗技术人员的数量,促进医学生的就业。这对
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目的探讨高校康复技术人才的创新创业教育现状,分析其发展路径。方法选择2016年1月至2019年7月在医院收治的康复治疗学生120名,按教学时间顺序分为参考组和实验组。在教了两组学生之后,调查了他们的就业情况,并比较了这两组学生的就业率和创业率。结果通过对两组学生就业情 况的调查,实验组的就业率为85%,创业率为28.5%,明显高于就业率(77.3%)和创业(11.3%)的实验组。差异具有统计学意义。?(P?<0.05)。结论高校创新创业教育的应用可以增加康复治疗技术人员的数量,促进医学生的就业。这对
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