【摘 要】
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本文针对幼儿礼仪教育存在家长不重视、错误示范、教育方法不灵活等问题,论述幼儿园区域活动开展幼儿礼仪教育的策略,提出在日常生活、游戏活动、传统节日中重视幼儿礼仪教育
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本文针对幼儿礼仪教育存在家长不重视、错误示范、教育方法不灵活等问题,论述幼儿园区域活动开展幼儿礼仪教育的策略,提出在日常生活、游戏活动、传统节日中重视幼儿礼仪教育,家长共同参与其中、幼儿园完善评价机制。
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