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小学阶段是学生成长的关键时期,这一时期是学生学习的基础性阶段,也是学生接受各种思想教育的时期.这个时期的学生对于很多新鲜的事物都充满了好奇心,具备着探索求知的欲望.数学作为一门抽象学科,对于很多小学生来说在学习上存在着一定的困难.教师需要重视教学策略的应用,通过转化策略指导学生,让学生在解题时能够更加的顺利,提高学生的解题能力.