在当代社会，评判一个人的存在价值，最理想的是既有扎實的学历，又有超强的能力。可是，现实往往难以两全。在高等教育日渐普及的发展趋势中，具有本科、硕士、博士等闪光学历的人们逐渐增多，而工作实践中的能力，却不一定相对乐观。因为在校学习，只是悠悠岁月中的一个阶段，而后天的潜心苦读和倾力拼搏更为重要。所以，客观正确地评判一个人的社会价值，应该是不唯学历，尤其看重能力。
　　在我国星汉灿烂的知识分子群体中.不少幼时贫困、少年坎坷、青年漂泊的有志人才，虽然学历很低，但眼界高远，不惧艰辛，以持之以恒、百折不挠的努力，积淀了厚重的学识，凝成了杰出的创见，登上了名校的讲坛，完成了不凡的著述，在学术、文化、科技领域终成一代楷模。
　　青年学者、作家张建安以梁漱溟、钱穆、沈从文、金克木、华罗庚五位名人的人生经历为素材，经过广泛深入地钩沉，视角独特地剖析，畅达活泼的评述，犀利睿智的论证，完成了新著《低学历的五大师》，已由商务印书馆出版。首先，开篇短短的引子“五位神奇老人”行文就非同一般，先概括地介绍了他们最高也仅仅是初中毕业，但为什么如此的“低学历”却取得了举世公认成就？下面是一连串的发问：他们为什么能够成功？他们是靠什么成功的？内因是什么？外因是什么？我们可以借鉴什么？我们应该反思什么？我们这个时代还会出现这样的大师吗？
　　作者将全书内容分为“年老时”、“年少时”、“家庭影响”、“学校教育”、“自学之路”、“如何成为大学老师”、“教学与讲学”、“对学历和教育的态度”、“著述”、“文化界对五大师的评价”十章，最后的“附录”.列举了多位知识界名流对于学历、能力、教育等问题的看法。作者将五个人物传奇经历的相近与不同，用夹叙夹议、旁征博引的方式，有序有机有趣地归纳并串联起来，既有故事陈述的娓娓动听，又有哲理探寻的举一反三，还有同仁学子的追忆定评，一反某些传记的四平八稳平铺直叙。
　　梁漱溟自称年幼“呆笨”.上中学时.因长他两岁的郭姓同学才思敏捷，竟被尊为老师，其学习笔记被梁漱溟恭敬地抄在本本里.封面上署“郭师语录”。而经过后天刻苦地自学，靠一篇涉猎广泛、学理深邃的《究元决疑论》，被蔡元培力邀成为北大哲学教师，后来又完成了《东西文化及其哲学》等名著。钱穆原来只是任教于小学、中学的老师，而经过刻苦的自学，靠一本《先秦诸子系年》专著，让学界大儒顾颉刚慧眼识珠，成为大学历史教授；晚年双目近盲，以顽强毅力，用八年时间完成《师友杂忆》、《晚学盲言》等近百万字巨著。十八岁的沈从文初到北平时，住在“窄而霉的小斋”，吃饭常需友人接济，最初投稿“连标点符号都搞不清”，但经过刻苦的自学，创作了日益成熟的诗歌、散文、小说、戏剧及《中国陶瓷史》、《中国古代服饰研究》等名著。作为大学教师，也作出了非凡的贡献。华罗庚初中毕业后家境困难，上了不收学费的“中华职业学校”，但饭费没有着落，只能中途退学。在帮助父亲照料小生意的同时，仅以《大代数》、《解析几何》、五十页的《微积分》深入研究，经过刻苦的自学.悟透了一系列逻辑推理.在恩师和友人的帮助下，终于有了转机，陆续在科研与大学讲坛取得了丰硕成果。金克木虽然只读过小学，但由于他以好奇与激情为动力.从熟悉英语内容入手，结合工具书的查阅，很轻松地掌握了英、法、德、梵、俄、拉丁等外语。他在图书馆任馆员时，甚至细心地通过汇集读者的借书单，熟悉了某些版本类别，拓宽了知识面。由于刻苦自学，法国学者专著《大学初级法文》的序言中，赫然写着金克木对此书的贡献。此后，金克木应邀在多所大学任教。以上所述，仅用一两例显示了从低学历到高成就的极大反差。
　　《低学历的五大师》初版后，得到《中国教师报》、北京电视台等众多媒体宣传，先后入选上海机关干部首批推荐书目、《出版商务周报》年度风云传记图书。此书经修订现已再版，必然会继续受到广大读者欢迎。