【摘 要】
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本文通过课堂实例从不同的角度就生成这一话题展开实践与探索,使我们的课堂教学因细节生成而更深刻、更精彩。
In this paper, the practice of creating this topic from d
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本文通过课堂实例从不同的角度就生成这一话题展开实践与探索,使我们的课堂教学因细节生成而更深刻、更精彩。
In this paper, the practice of creating this topic from different perspectives through examples in the classroom has been put into practice and exploration so that our classroom teaching is more profound and exciting due to the details generated.
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