发现孩子文具盒里有别人的东西怎么办?

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yannini01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
编辑同志: 我的孩子是一年级小学生,每天晚上我总是习惯地检查一下孩子的书包,以便了解他在学校的情况。最近我几次发现他的铅笔盒中有别人的文具,使我感到极大的不安。我想请教一下,遇到这种情况,家长应该怎么办? 广西桂林张淑霞张淑霞同志: 一年级孩子的家长,经常检查孩子的书包是必要的,这样可以及时发现孩子的问题,以便进行教育。家长遇到了孩子的文具盒中有了别人的文具这种情况,一定要保持冷静的态度,弄清原因。一般有这样几种可能:孩子向小伙伴借了文具,用完后忘了归 Editor’s Comrade: My child is a first-grade primary school student. Every night I always check my child’s school bag to know his situation at school. Recently, I found a few times when I found someone else’s stationery in his pencil case, which made me feel extremely disturbed. I would like to ask, in the event of such a situation, parents should be how to do? Zhangshu Zhang Guixia, Guilin, Guangxi comrades: parents of first grade children, often check the child’s school bag is necessary, so that the child’s problems can be found in time for education. Parents encountered a child’s stationery box with someone else’s stationery this situation, we must maintain a calm attitude, to find out why. There are several possible general: children borrowed stationery to their companions, forgot to return after use
其他文献
现在的中小学生,将是21世纪我国社会主义事业的接班人,建设者。他们的素质特别是思想品德方面的素质如何,直接关系到我们中华民族未来的命运。近些年来,由于我们在教育上的
瞧!小佳佳又会自己拿勺吃东西,又会自己坐盆大小便,还会脱外衣,妈妈的同事们谁见了谁称赞。他是自己学会的吗?不是,全靠家里大人坚持不懈地训练啊!这过程说起来还真有点心疼
随着经济的发展和企业对管理要求的提高,财务软件在企业管理中发挥着越来越重要的作用,而erp更是全方位的涵盖了企业管理的各个方面,我所在的公司对erp开发实施了6年多并取得
玛格丽特·米切尔(Margaret·Mitchell)原是美国《亚特兰大日报》的一名女记者,在一次偶然的车祸中腿部受了重伤,被迫退职回家疗养。此间她在丈夫的动员下开始了写作生涯,功
急性心肌梗死 (AMI)已成为老年人死亡的主要原因 ,AMI的发生率随年龄而增加 ,预后亦良 ,现将老年人AMI4 0例分析如下。1 临床资料1 1 一般资料我院自 1996- 0 1~ 1998- 12共收治老年
编辑同志:前不久,我每月花40元钱给孩子请了一位家庭教师,但孩子的学习成绩还是上不去。弦子反而埋怨父母,多次要求辞去家庭教师。做父母的心中好不是滋味。请问,给孩子请什
4月20日早晨8时2分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后第二天,一张儿童为灾区群众祈福的照片被国内各大网站争相转载。照片里,小男孩摆出爱心的手势,在微弱的烛光
生产仪器仪表、为市场提供“小、特、缺、适”电器配件产品的江南仪表厂,是江苏省常熟市的乡办集体企业。1980年以来,现任厂长袁勤生同志,以强烈的事业心,倾注了全部精力,把
编辑同志: 我的孩子已4岁了。最近3个月来,我发现他特别喜欢捡地上的各种花纸,还喜欢捡小铁片、小瓶盖等各种小玩意。看到他对那些东西那么有兴趣,看到他把捡起的东西联想成
我的教学主张是“让学生和语文一起成长”。目前,很多人认为语文教学就是让学生学习“语文”——掌握语文知识,培养语文技能,传承语文文化。我觉得语文教学的宗旨应以语文学科的功能为逻辑起点,关注语文对人的影响:语文是人类认识、改造社会生活和自然世界的工具,是人类文明得以传承和创新的载体;语文是融思想性和人文性为一体的文化,是让人的生命得以发展的精神养分。语文教学不只是学习语文,还应用语文滋养人的生命,并促