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初高中历史教学的衔接问题是实现课堂教学有效性的一个重要课题,也一直是中学历史教师关注的老话题.本文从高中历史教学实际出发,对初高中历史教学衔接问题进行的探讨,并探求解决衔接问题的途径与方法.
了解初高中历史差异,实现教学的无缝对接——以高一历史教学为例
【摘 要】
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初高中历史教学的衔接问题是实现课堂教学有效性的一个重要课题,也一直是中学历史教师关注的老话题.本文从高中历史教学实际出发,对初高中历史教学衔接问题进行的探讨,并探求
【机 构】
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新宾高中 辽宁抚顺113200
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2014年11期
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