初中数学“追问点拨,双主互动”式复习课的设计和实践

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<正>俄国著名教育家乌申斯说:智慧不是别的,只是组织的很好的知识体系.因而,要把复习课定位在"促进知识系统化"目标的实现上.优质的复习课就应该帮助学生整理构建一个完整有序的知识体系,一个完整有序的知识体系就如同一根精美的绳子,能将每一
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