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时代发展的需要“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，教育的发展对教师的要求越来越高。而“学者型”教师则愈n来愈受学生及家长的欢迎，“照亮别人，完善自己”已成为新一代教育工作者的孜孜追求。学习型教师所具备的条件不单单是既有的教学经n验和专业知识，更重要的还需要在教学过程中学习各种新的知识、教学观念和方法，让自己的知识框架更加丰富，教学技能愈加纯熟。因此n教学与研究互相渗透已成为提高教学质量的必由之路。为此，就如何在教学中进行教学研究的问题谈点粗浅的认识。