【摘 要】
:
【摘要】小学语文教学过程中,学生学习注意力集中程度会对教学成果产生直接的影响。当前语文课堂上普遍存在的一个现象就是学生注意力难以集中,长时间下去,学生就会产生不良学习习惯,同时不利于学生以后的学习。所以,小学低年级语文教师采取有效的手段吸引学生注意力具有非常重要的现实意义。本文主要对小学低年级语文教学过程中如何有效吸引学生注意力进行分析探讨,提出相应的思考和建议,仅供参考。 【关键词】小学低年级
论文部分内容阅读
【摘要】小学语文教学过程中,学生学习注意力集中程度会对教学成果产生直接的影响。当前语文课堂上普遍存在的一个现象就是学生注意力难以集中,长时间下去,学生就会产生不良学习习惯,同时不利于学生以后的学习。所以,小学低年级语文教师采取有效的手段吸引学生注意力具有非常重要的现实意义。本文主要对小学低年级语文教学过程中如何有效吸引学生注意力进行分析探讨,提出相应的思考和建议,仅供参考。
【关键词】小学低年级;语文教学;吸引;注意力
【中图分类号】G622
其他文献
【摘要】为使学生的习作得到新的突破,在习作教学中,尽力让学生从身边之事写起,写出自己熟悉的人和事,我手写我心,我手抒我情,这样学生的习作就会越写越灵活,并逐渐达到新课标的要求,进而达到提高学生写作水平。 【关键词】村小;中年级;微型习作;教学策略;探讨 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 农村小学生习作水平尤其亟待寻求提高之道。研究以“微型习作”的习作为抓手,让孩子们信手拈来的三五句话
【摘要】在时代高速发展的背景下,口语交际能力也成为人们生活、工作和学习中不可或缺的一项技能。随着小学语文教育体制改革的不断深入,口语交际能力的培养锻炼也逐渐引起了广大语文教师的重视,且也在不断探索更新颖、更适合小学生的培养策略与方法。 【关键词】小学语文;阅读教学;口语交际能力 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 在小学语文教育革新发展过程中,虽然很多教师都普遍重视起了学生口语交际能力
【摘要】阅读教学中要把合作学习真正落到实处,要注意合作学习评价机制的适用性,评价过程中要注意发挥老师的指导作用;合作学习解决问题的难度要适中;教师要把握好实施合作学习的时机;合作学习不可滥用,要适度。 【关键词】合作学习;落实;适用;适中;适时;适度 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 学习方式的转变是新课改的重要理念之一。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。其中合作学习不仅能培养学
目的:探讨广东汉族人群HLA-DRB1等位基因多态性与慢性粒细胞白血病(CML)患者的遗传关联。方法:采用聚合酶链反应和序列特异性寡核苷酸探针(PCR—SSO)对170例广东汉族CML患者和300例
【摘要】翻转课堂,也称“颠倒课堂”,它的主要理念是合理重新调整课堂内外的时间安排,将课堂还给学生,让学生来主导和决定有关学习的各项安排。实行这种新教学模式,可以让学生更加主动和积极地去学习,打破了传统教学主要由老师教授知识的模式,而是由学生自己通过先进的多媒体技术,采用看视频、听讲座、阅读电子书和课件等多种方法完成自主学习。现今高职语文仍然以阅读、写作和口语为重点教学内容,其综合性非常强,在课程改
锁骨骨折临床较多见,骨折以中段最多,克氏针内固定为手术治疗常规有效的方法,我们应用克氏针内固定、近折端皮外留置针尾法治疗锁骨中段骨折,方法简便,术后痛苦小,功能恢复好
目的:分析男性精神病患者住院期间的自伤自杀行为特点,以利防范.方法:对住院期间有自伤自杀行为的男性精神病患者42例进行分析,并与对照组比较.结果:两组在年龄、文化程度、
目的:研究银屑病患者的心理健康状况及心理防御机制.方法:采用90项症状自评量表,抑郁、焦虑自评量表及心理防御方式问卷,对35例银屑病患者进行测试并与35例健康人对照.结果:
我们一直强调课堂的教学应是"生成"的,关注学生在课堂上的动态表现。然而,我也认为高效的课堂、精彩的"生成",离不开充分的课堂预设。只有合理、充分预设才能保证课堂的高效,但在
"一颗沙粒看出一个世界,一朵野花里一座天堂"。当我们注重对词语的教学时,学生在经历对词语进行感知、咀嚼、运用后,它们将植根于学生的心中,学生也将从一个个词语中构建自己的