【摘 要】
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目前,我国农村道德体系存在道德体系内容不完全、社会公德部分缺失、家庭道德和个人品德弱化等问题。应通过采取正人先正己,加强官德建设;扬善惩恶,典型示范,建立考核激励机
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目前,我国农村道德体系存在道德体系内容不完全、社会公德部分缺失、家庭道德和个人品德弱化等问题。应通过采取正人先正己,加强官德建设;扬善惩恶,典型示范,建立考核激励机制;因材施教,循序渐进,搞好普及教育;立规建制,为道德重构创造良好的制度环境和制度支持等措施来加强农村道德体系建设。
At present, there are some problems in the rural moral system in our country, such as incomplete contents of moral system, partial absence of social morality, weakening of family morality and individual character. We should take proper measures to promote moral integrity and moral integrity by building positive standards and establishing exemplary systems of assessment and encouragement. We should do our best to improve education in order to create a sound institutional environment and institutional support for moral reconstruction. And other measures to strengthen the construction of rural moral system.
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摘 要 在小学科学教学中,如何培养学生的良好学习习惯,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文就“如何在小学科学教学中培养学生良好的学习习惯”这一问题,展开了具体的分析研究。 【关键词】小学科学;课堂教学;教学方法 科學是一门贴近自然、贴近生活的学科,小学科学是学习科学知识最基础的阶段。让学生在接受知识能力较高的阶段培养良好的学习习惯,引导学生走入科学的殿堂,是每个教育工作者需要关心的课题。
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