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发展农村学前教育,首先就要建好建强乡村教师队伍。针对当前农村幼儿教师专业理论水平较低、专业能力较弱、专业发展自主性不强等突出问题,我市开展了以教育科研促进农村幼儿教师专业发展路径的研究。
以教育科研助力农村幼儿教师专业发展
【摘 要】
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发展农村学前教育,首先就要建好建强乡村教师队伍。针对当前农村幼儿教师专业理论水平较低、专业能力较弱、专业发展自主性不强等突出问题,我市开展了以教育科研促进农村幼儿教师专业发展路径的研究。
【机 构】
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山东省胶州市教育和体育局
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2021年12期
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