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德国双元制职业教育为德国企业提供了高质量的应用技术型人才。文章从德国职业教育入手,分析双元制教育体系的组成和保障,探讨其开展与推动的内在动因。借鉴德国职业教育的成功经验,结合我国职业教育的问题与现状,文章提出了分阶段开展职业导向教学改革的思路,同时探索了深度校企合作模式下的人才培养方案。