在△ABC中,M为AB上一点,N为AC上一点,MN的中点为O,作BO交AC于D,CO交AB于E,
In △ABC, M is a point on AB, N is a point on AC, the midpoint of MN is O, for BO to AC to
数词有它计数、排序的“一般形式”,也有其模糊数义、夸张表意的虚化形式,虚化形式的修辞性使语言表达阈限扩大,表义丰富,功能增强。
改革开放,形势喜人,商品经济,家喻户晓.赚钱、赔本、贬值、增值等名词已为许多人所熟悉.有些实际问题与数学有关,可以用数学知识去解决.尤其群众所关心的中考,这类数学应用题
动觉思维是辩证思维在数学教学中的生动体现,它包括物动型与目动型两种思维模式。本文结合实例,对如何运用这两种思维模式解题作了分析与论述。
医院的品牌建设直接关系到医院的生存和发展空间。随着社会市场经济体制的建立和医疗改革的进一步深化,社会利益格局的重新调整,引发了人们思想观念的转变,如何打造医院品牌
打开义务教育初中代数第一册(上),顿时感到面目一新.它既在教学内容的组织、体系的编排、例习题的配备上仍以原教材有关部分作基础,保持了相对的稳定性,又删去了原教材部分陈
本文论述了乡土气息在爱国主义教育中的作用。指出乡土是人类启蒙、爱国主义教育的基础;乡土教育是激发学生情感,进行思想教育的有力武器。
在1993年俄罗斯—圣彼得堡举行的数学竞赛试题中,有一道三角恒等式的证明题,赛后,人们对它进行了较深入的研究。文[1]对它的证明给出了简单、明快的证明。但这些证法大都利用
对核化工与核燃料工程专业建设的人才培养方案的制定与优化、师资队伍、实验室建设、实习基地建设、课程建设、教材建设、教学研究与改革、科学研究和社会服务进行了探索与实
人类的创造活动,往往离不开创造性联想.创造性联想是由一个事物联想到另一个事物的思维过程,各种不同属性的事物反映在头脑中,便形成了各种不同的联想.联想能使思维流畅灵活,