【摘 要】
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美术是一门独特的艺术课程,具有美育特征.教师可利用其中蕴含的丰富多彩的美,来陶冶学生情操,净化其心灵,塑造他们的三观,健全其品格,提高他们发现美、欣赏美和创造美的能力,
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美术是一门独特的艺术课程,具有美育特征.教师可利用其中蕴含的丰富多彩的美,来陶冶学生情操,净化其心灵,塑造他们的三观,健全其品格,提高他们发现美、欣赏美和创造美的能力,从而使其成长为德智体美等全面发展人才.本文将从创设生动、形象的教学情境、渗透情感教育、改革现有的教学模式三个方面来展开论述,希望能为小学美术教学中学生审美能力的培养提供崭新的思路.
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