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文章针对中学语文课堂教学中存在的教师对文本的解读不够深入细致,不注重对学生语感的培养,语文阅读教学过程中师生不能平等对话等问题进行了分析并提出了高效课堂教学环节的设计思路。
中学语文阅读教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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文章针对中学语文课堂教学中存在的教师对文本的解读不够深入细致,不注重对学生语感的培养,语文阅读教学过程中师生不能平等对话等问题进行了分析并提出了高效课堂教学环节的
【机 构】
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乌鲁木齐市天山区教研室
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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