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普通人大多对自己的创新能力缺乏信心,都以为自己没有创新能力,创造力是天生的,谁也无可奈何.美国的一些学校安排一门使学生心智灵活的课程,发现创造力可以培养,它关键在于教育者的引导、挖掘、训练.激发意识,发掘潜力,开拓思维;释疑解惑,培养重新能力.
巧运匠心,挖掘潜力 ——谈创新能力的培养
【摘 要】
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普通人大多对自己的创新能力缺乏信心,都以为自己没有创新能力,创造力是天生的,谁也无可奈何.美国的一些学校安排一门使学生心智灵活的课程,发现创造力可以培养,它关键在于教
【机 构】
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湖南省永州市李达中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年4期
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