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小学时期是学生养成良好习惯的关键时期，是对 各科学习形成初步认识的阶段。因此，教师讲课效率的提高对 于学生今后的发展有着最直接的关系。现阶段，学校越来越重 视在教学过程中体现以生为本的原则，而互动共享式教学能够 更加全面地将此原则的优势展现出来，将学生在课堂中的地位 提高，教师也根据课堂上的情况不断地改善教学方法，在提高 课堂氛围的同时也提高学习效率。本文主要探讨互动共享式 教学在小学数学教学中的作用与实践探讨。