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地理作为一门推动人类社会文明发展的学科，在人类历史进程中起着举足轻重的作用。当今社会，地理知识具有重要作用。实际教学中，一些地理教师按照应试标准教地理，导致很多学生对地理提不起兴趣，认为地理枯燥无趣，影响地理教学。本文结合新课程改革及笔者的教学经验，总结提高学生学习地理能力的策略，希望为高中地理教学提供参考。