【摘 要】
:
重要批示精神专题研讨会 本报综合报道5月4日下午,揭阳市教育局陈育文局长主持召开学习贯彻习近平总书记重要批示精神专题研讨会,专题学习了习近平总书记对广东工作的重要批示精神。 会上,陈育文局长强调,學习贯彻习总书记重要批示精神是当前的重大政治任务。指出自4月4日习近平总书记对广东工作作出重要批示以来,全省上下已迅速掀起了学习宣传贯彻的热潮。市教育局紧跟省委、市委的部署,于4月20日迅速召开市直教
论文部分内容阅读
重要批示精神专题研讨会
本报综合报道5月4日下午,揭阳市教育局陈育文局长主持召开学习贯彻习近平总书记重要批示精神专题研讨会,专题学习了习近平总书记对广东工作的重要批示精神。
会上,陈育文局长强调,學习贯彻习总书记重要批示精神是当前的重大政治任务。指出自4月4日习近平总书记对广东工作作出重要批示以来,全省上下已迅速掀起了学习宣传贯彻的热潮。市教育局紧跟省委、市委的部署,于4月20日迅速召开市直教育系统学习宣传贯彻习近平总书记重要批示精神大会。陈局长指出,“四个坚持”是广东改革发展的旗帜、方向和原则,是事关广东长远发展的生命线,我们必须牢牢把握这条生命线,具体把握三个方面:一是全面贯彻执行党的基本路线的政治要求;二是凝聚全省党员干部思想共识的行动纲领;三是落实全面从严治党主体责任的根本遵循。最后,陈局长要求全局干部职工要充分利用时间,利用各种载体,通过各种形式认真开展学习研讨,深刻理解和领会“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的内涵,以习近平总书记重要批示精神武装头脑,指导实践,统领教育系统各项工作。
(钟计清整理)
其他文献
长期以来,教师通常非常重视“培优补差”,最先认识的、印象最深的往往是最优秀的学生和最恶劣的学生,总是在这两种学生身上花费自己最大的精力;而“中层生”表现较平庸,心态较平和,常常被忽视、被遗忘。可是算起来,一个班级最优秀的和最冥顽的学生都只是少数,占多数的是中层生。管好中层生,很大程度上就管好了这个班级,所以管理好中层生是管理好班级的关键。那么教师应该如何正确对待中层生呢? [关键词]中层生;关心
【摘要】随着教学改革不断的开展。在当今环境下,如何提高数学课堂效率呢?进行课堂检测是方法之一,是教材的延伸和补充,是教师用来检查教学效果,完成课堂教学的手段之一。如果能够设计好课堂检测,就可以提高数学课堂效率,帮助打造高效的课堂。 【关键词】课堂检测;课堂效率;数学思维 课堂检测是课堂“先学后教,分层教学”教学模式的一个重要步骤。根据我校多年的摸索,我认为教师在设计课堂检测题时应根据学生的学习
所谓低碳,英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。人口的不断剧增、世界工业经济的快速发展、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制开展,使得世界气候陷入前所未有的困境之中,二氧化碳排放量日益剧增,地球高空臭氧层正遭受前所未有的破坏,全球灾难性气候变化频繁变更出现,严重危害到地球生物的生存环境和健康发展。就算是人类曾引以为傲的高速增长不断膨胀的GDP也因为环境的污
[摘要]实施小组合作学习是当前高效课堂教学的主要教学模式之一,在英语教学中,运用小组合作学习有利于培养学生的学习兴趣,培养学生的合作精神,并让不同层次的学生得到共同进步。结合教学实际,笔者从以下几个方面对实施小组合作学习,提高课堂教学效果展开论述:精心部署合作学习小组;巧妙设计适合小组合作学习的教学活动;积极实施有利于小组合作学习的多元化评价。 [关键词]生本教育 合作学习 高效 多元化 今年
【摘要】作文考试是语文科考试中的一大版块,它所占比分达40%,作文的成功在语文科考试中发挥着举足轻重的作用。因此,掌握考场作文的一套技法就能“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。 【关键词】考场作文;定题目;定内容;定主题;架结构;选材料;审语言 作文考试是语文科考试中的一大版块,它所占比分达40%,作文的成功在语文科考试中发挥着举足轻重的作用。考场作文给考生的时间差不多是1个小时,在这规定时间内考
[摘要]中考作文占据着试卷的“半壁江山”,作文分数的高低决定着语文成绩的优劣,故不可等闲视之。那么,初中语文教师应如何提高学生的作文水平呢?我认为需要从以下几方面做:一是广泛积累,积累写作素材;二是勤写多练,提高写作能力;三是重视修改,培养修改能力。 [关键词]作文水平;积累素材;勤写多练;重视修改 中考作文占据着试卷的“半壁江山”,作文分数的高低决定着语文成绩的优劣,故不可等闲视之。那么语文
多年来,文言文教学一直有着重“文”还是重“言”的争议,而受高考指挥棒的影响,普遍存在重“言”轻“文”的现象。教师在文言文教学中一味关注文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义和文言句式等知识的讲解,而忽视对选文进行人文方面的挖掘和拓展,更谈不上读写结合,将文言文教学与写作教学结合起来。 那么,文言文教学在重视文言基础知识的基础上,应如何与写作教学有机结合,从而提高学生的写作能力呢?笔者利用必修
摘要:本文从“体现爱心,抚慰心灵”“诚心相待,赢取信任”“耐心教育,严格要求”三个方面阐述了如何做好一名称职的班主任。 关键词:爱心;诚心;耐心 2007年我从师范学校毕业后,光荣地加入了人民教师这一行业。光阴飞逝,在忙碌中不知不觉担任了9年的班主任工作,虽谈不上是一位资深的老教师,但也不算是位经验尚浅的新教师。那么如何才能做好一个称职的班主任呢?经过多年的实践,我有如下的几点体会。 一、体
摘 要:当今学校普遍采用现代化、多媒体的电化教学,但对于比较贫穷、落后的农村来说,去哪里弄这些资源呢?农村小学在没有多媒体等先进电化教学器材的情况下,如何利用自制教具和灵活多样的教学方法来培养低年级学生的口算能力呢?本文从自制教具模型,建立直观表象;建立算法模式,构建口算技能;注重算理教学,加快口算速度;巧设训练方法,提高口算能力等方面进行阐述。 关键词:小学;低年级;口算教学;技能;速度 口
摘要:本文简要分析了语文新课程 “对列”教学法提出的起因,并阐述了由 “隶属”教学法到“对列”教学法转化的三种情况:学生由“隶属”于教师,转化为与教师的“对列”关系;学生由“隶属”于课本注解或辅导资料,转化为与课本注解或辅导资料之间相“时列”的关系;学生由“隶属”于学术上的定论,而转化为与学术上的定论相“对列”的关系。最后概括了语文“对列”教学法的意义在于彰显了学生阅读欣赏的个性,构筑了学生理