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北影人|积极参与疫苗接种,共筑校园免疫长城
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【发表日期】
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2021年03期
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目前高中化学教材新授课时以模块开展教学,元素化合物基本化学性质在必修教材中学习,从物质微观层面理解其组成、结构和性质的联系、物质反应原理等内容在选修教材中学习。“结构决定性质、性质决定用途”的思维方式恰恰是化学学科基本的逻辑思维素养,文章就“以铁为主,以铜为辅”这两种元素及其化合物知识的整合式复习为例来谈如何用整合式复习让学生在高三复习课上能温故而知新,如何利用高三复习来培养学生的学科素养。
初中化学课堂长期以来以教师为中心,填鸭式教学,难以激发学生学习兴趣,导致教学效果无法达到预期目标。基于此,本文主要从微课概述切入,以"溶解度"概念性知识为例,分析初中化学微课教学设计重要性,并结合讲授型与实验型微课设计情况,对微课设计加以反思,以期为相关工作者提供参考。
面对中考化学专题复习教学中普遍存在的复习内容知识点化和试题化的做法,提出应立足于促进学生认识和能力的发展,加强对专题复习内容的研究。以《质量守恒定律》专题复习为例,从强化课标意识、重视教材回归和细化学情分析等方面,分享了对中考化学专题复习内容确定与重组的认识与思考。
蔬菜的农残量受到表皮粗糙程度的影响,利用农药残留检测试剂对蔬菜表面农药残留进行检测,实验表明1.8%的饱和β-环糊精浸泡30分钟洗涤后,用蒸馏水处理,蔬菜的洗涤效果较好。用染料模拟实验和农残处理效果基本一致。
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期刊
锂离子电池的电化学阻抗谱( EIS) 是研究电化学系统最有力的实验方法之一,在过去的20多年中,EIS被广泛应用于锂离子电池研究和生产领域,包括研究电极界面反应机理和容量衰减机制,测定相关电极过程动力学参数和电池的健康状态、荷电状态以及电池的内阻。本文分析了锂离子电池中电极极化过程包含的3个基本物理化学过程——电子输运、离子输运和电化学反应过程,探讨了每一基本物理化学过程包含的步骤及其EIS谱特征
作为缓解农村交警警力不足与交通事故不断增加之间矛盾的一项重要改革,农村派出所履行乡镇辖区道路交通安全管理职责对于改善农村交通安全状况、提升公安工作效率、健全打防控一体化体系、有效维护交通安全秩序、保障人民群众安居乐业具有积极意义。
中国共产党百年奋斗,带领全党和全国人民,谱写了可歌可泣的灿烂篇章,创造了感天动地的辉煌成就。这些成就,在道路上体现为三大开创,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。在政治上,建立和巩固了人民民主专政的国家政权,实现和巩固了国家统一和各民族的空前团结。在经济上,建立了独立和比较完整的国民经济体系。在文化、社会、军队、外交等各个方面,事业蓬勃发展,生活日益丰富,社会安定祥和,人民军队忠于党
以“含硫废水处理”这一真实问题为抓手进行离子反应的复习,通过创设真实情境,激发生成问题,开展有效活动,引导学生在知识应用中加深对知识的理解,促进知识重构,在教学过程中将化学学科核心素养的发展落到实处。
一、引言由于食管呈管状结构,在黏膜发生良、恶性病变或较大损伤时,极易发生狭窄,其发生率约为1.1/10万人年[1],与年龄呈正相关。根据狭窄性质,常分为食管良性狭窄(Esophageal benign stricture)和食管恶性狭窄(Esophageal malignant stricture)。食管良性狭窄常由食管大面积病变内镜黏膜下剥离术(endoscopic submucosal
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