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期末口语交际复习是最容易被教师忽视的内容。对第三学段的口语交际的复习，要在立足学生实际需求的基础上，凸显学段复习重点，重视话语品评训练，巩固口语交际的应对方法，强化学生的主动评价意识，这样才能提高复习效率，促进学生口语交际能力的发展。
梳理应对方法主动互动评价———第三学段口语交际复习指导策略
【摘 要】
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期末口语交际复习是最容易被教师忽视的内容。对第三学段的口语交际的复习，要在立足学生实际需求的基础上，凸显学段复习重点，重视话语品评训练，巩固口语交际的应对方法，强化学生的
【机 构】
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福建厦门市思明区教师进修学校
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2018年3期
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