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教学活动是教师与学生之间双边互动的发展进程,具有发展性、互动性和补充性.初中数学学科教学中,教学工作者应根据教学活动的互动性,采用双边互动的有效教学活动,充分发挥学生学习活动的主体性和教师教学过程的主导性特点,使师生在双边互动活动中,学习效能和教学效果得到同步提升.
师生互动 和谐发展——浅议初中数学教学中师生互动活动的研究
【摘 要】
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教学活动是教师与学生之间双边互动的发展进程,具有发展性、互动性和补充性.初中数学学科教学中,教学工作者应根据教学活动的互动性,采用双边互动的有效教学活动,充分发挥学
【机 构】
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江苏省盐城市射阳县新坍初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年8期
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