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单元是语文课程的基本实施单位。把项目化学习引入单元教学，能促使教师聚焦单元语文要素，整合教材内外的语文学习资源，采用多元化的学习及评价方式，引导学生围绕语文学科或跨学科问题进行实践探索，从而形成应对复杂问题和真实任务的能力，发展核心素养。
促进学生在语文学习中融会贯通——基于教材单元的项目化学习实践探索
【摘 要】
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单元是语文课程的基本实施单位。把项目化学习引入单元教学，能促使教师聚焦单元语文要素，整合教材内外的语文学习资源，采用多元化的学习及评价方式，引导学生围绕语文学科或跨学科问题进行实践探索，从而形成应对复杂问题和真实任务的能力，发展核心素养。
【机 构】
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浙江省杭州市拱墅区教育研究院
【出 处】
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教学月刊小学版(语文
【发表日期】
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2022年Z2期
【基金项目】
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2021年浙江省教研规划课题（立项编号：G2021009）； 2021年杭州市基教教研规划课题（立项编号：L2021058）“融语文：基于统编教材的项目化学习设计与实施”的研究成果；
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