摘要：据统计，我国小学生的总体数量正逐年减少，尤其是农村小学生的总体数量。究其原因：一是我国实行计划生育20年的显著成果，我国新生儿出生率正逐年降低，所以小学生总体数量减少；二是由于农村教育落后，农村经济条件可观的家庭都选择孩子进入市区小学就读。而我国农村小学生总体数量的减少直接导致了中国很多自然村原先存在的小学撤校，并轨，合校，本文对农村教育改革进行探讨。
　　关键词：教育；改革；并轨
　　【中图分类号】G420
　　我是一名普通的农村小学教师，我也见证了撤校，并轨，合校这一典型的农村小学改革过程。近年来在中国，很多的农村小学发生了巨大的改变。一夜之间不复存在的大张镇大张一小，靳比小学，北张小学等等数不胜数。同时，由于并轨合校产生的新学校也日益增长。例如：当今的霍州市大张镇中心小学就是由原先霍州市大张一小，靳比小学，北张小学并入大张二小，并扩建而成的。纵观近年来农村小学教育的撤校，并轨，合校的过程，我发现了如下几个问题：
　　（1）小学生住宿问题由于原先自然村小学的撤校，鉴于学校与家庭之间路途遥远，绝大部分小学生不得不选择寄宿学校生活。小学生寄宿生平均年龄为10-12岁。由于生理及心理发展的极不成熟，给我们学校领导，教师以及家长带来了很大的压力。4至6个不具备完全行为能力的儿童居住在一个集体宿舍，这对于我们的生活老师是一种极大的挑战。如何教会小学生什么是个人卫生，如何教会小学生什么是集体卫生，如何督促小学生讲个人卫生，如何督促小学生讲集体卫生，这是带给生活老师的第一个问题。养成好的个人卫生习惯，是培养学生的一项基本技能。好的个人卫生习惯无论对于个人，还是集体都是有利无害的。好的个人卫生，对于小学生自己的身体健康以及睡眠质量都是有利无弊，更能让周围的老师同学感觉神清气爽。伟大领袖毛泽东同志曾经说过“个人再大的事也是小事，集体再小的事也是大事”。党和国家也一直教育我们，个人的利益要服从国家的利益，服从集体利益，把自己有限的生命奉献给无限的为人民服务中去。一句浅显易懂的话，但是如何让我们的小学生理解，如何让他们去实施，这无疑是我们开展工作过程中的绊脚石。集体卫生，事情虽小，意义却大。我们作为人民教师，需要让他们明白什么是集体，什么是个人。能为集体奉献应该感到无上光荣。在日常的宿舍生活中，应该教会我们的学生爱护集体卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，食不言，寝不语。养成好的作息习惯，对于我们日常开展教学工作至关重要。
　　（2）小学生饮食问题与住宿问题随之而来的，就是我们的学生的“吃饭”问题。总所周知，小学生是不完全行为能力人。10-12岁无论从生理角度，还是心理角度都是极不成熟的。懒惰，挑食等等问题从未与他们分离。早上为了争取10分钟的睡眠，他们放弃了早餐。午餐，晚餐专门挑取自己喜欢的食物。但是，我们知道10-12岁又是个人身体发育的最重要的时期。我们的学生作为一个不完全行为能力人，他们无法理解合理饮食对于自己身体生长发育的重要性。所以，一个新的问题又摆在了我们的面前。我个人非常赞同我校领导及各位相关老师在学生饮食问题上采取的相关措施。第一，咨询营养师，按照小学生身体发展的需要，合理安排食谱。不能完全效仿中学，大学等餐厅的营业销售行为。每餐固定菜系，以月为单位，循环往复。这样可以有效防止学生由于挑食而造成的身体生长发育不良。第二，生活老师和学生相互监督。为了有效防止部分学生在饮食过程中存在的挑食，乃至浪费食物的不良行为，我们鼓励生活老师和学生之间相互监督。
　　（3）教师“归宿感”问题。归宿感从社会学角度讲就是回到家的感觉，“家”给人以安全、放松、关爱、认同、包容、和谐与温暖。家里可以疗养我们的身心，家是我们每个人的避风港。但是，对于一名人民教师，我们的学校，我们所辛勤耕耘，无私奉献的一生的学校才是我们身体以及心灵深处的避风港。近年来，随着农村小学教育的并轨合校等改革，很多农村小学瞬间在教育的舞台上消失了。在教育改革的大潮中，我相信每位老师都可以理解，他们也愿意接受，这是中国农村教育改革的必然，也是中国国情变化的必然。但是，我们是否真正的想过他们心灵深处对于母校的那份依托，那份眷恋呢？特别是那些为祖国的教育事业奉献一生，为母校发展操劳一生的退休老教师，我们是否真正的了解过他们心底的那份感情。春去秋来，年复一年，曾经朗朗读书声，曾经鸟语花香，曾经充满孩童爽朗的笑声的校园远去了。今日曾经的母校是一栋栋冷冷的教室，校园里早已杂草丛生，曾经脚下的路也不复存在。我深感，这份在教育改革浪潮中，涌现出的“归宿感”问题值得我们进一步深思。
　　综上，我认为当今的教育改革，尤其是农村教育改革是必要的，改革的方向也是毋庸置疑的。在农村教育改革浪潮中，涌现出的各种问题也是不可避免的。我作为一名见证农村教育改革的人民教师，深切感受农村教育改革对于农村教育的发展起着至关重要的作用。但是，在改革中出现的一些新的问题也值得我們进一步深思。