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本文通过研究小学生的心理和性格特点结合教学实践,倡导以学生为主体,以教师为主导新的教学模式.让学生在“玩中学、学中玩”,使学......
古诗词鉴赏能力,属于综合性能力.它涉及文言文基础知识、阅读能力、提取筛选整合信息的能力、朗读能力,甚至是美学鉴赏能力.唯有突......
【摘要】皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动。活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉，教育心理学认为：“兴趣是力求认......
【摘 要】长期以来，初中生学习物理知识都感到抽象，有什么方法可以改变这种现象？根据中学生的心理特点和本人的工作实践，笔者认为在“......
案例概要 一日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成右膑骨骨折。杨......
【摘要】在小学体育教学中，针对学生爱玩的天性，让学生用玩的形式来开展体育学习，让学生在玩中学，玩中练，玩中创，是小学体育教学改革的一......
用平和的不功利的心态进行对年轻教师的带动,把教育事业的优良传统传承下去,在思考中采用活泼的新颖的形式对年轻教师进行培训和影......
《义务教育数学课程标准》中提到:学生要经历观察、操作、归纳等实际的过程,感受思考过程的合理性.故此,沿用到低段长度的教学中,......
摘 要： 学习是一种个性化行动。有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式......
摘要：课堂教学应打破封闭单一的语文教学体系，建立开放的、趣味的、自主的、充满创意的课堂，让学生喜欢上课，想上课，提高课堂的有效性。......
摘要：“玩”是少儿的天性，所以我们要把孩子的这一天性贯穿到舞蹈教学中去，从兴趣出发，以游戏为载体，这样“寓教于玩”既可以让少儿快乐......
IC市场趋势多元化应用驱动芯片量产消费类电器及产品的制造商通过提高产能应对客户的需求。现在的便携电子产品需要更长的电池寿命......
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法结合体育的时代背景以及专业特点,分析在不同学习阶段中体育与玩的距离,得出体育随着学生年......
这个位于西班牙的幼儿园项目,是为了全面发展儿童的肢体运动、精神运动及社会能力而建造的.孩子们很早就会将尖尖的屋顶与房子联系......
“学中玩、玩中学”是一种建立在“玩”的基础上,激发学生乐于学习、乐于探究的教学方法。这种教学方法,以凸显学生主体地位为指导......
音乐是生活的一股清泉,陶冶人的情操,愉悦人的心声.让每个学生喜爱音乐,学好音乐是我们音乐教师的心愿与责任,也是我们遨游音乐世......
小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合.是改善教学方法提高教学质量的必然选择,应在小学体育教学中继续......
学生进入高中阶段仍然有很强的“玩性”,尤其是男生,而玩又是人的本性所在,为了充分激发学生在课堂中的参与度,我们要用好“玩性”......
摘 要：“玩”好数学，数学好玩，让学生在“玩”的时空里张扬个性、迸发灵性，是“新课程”理念下数学基础教育追求的全新境界。皮亚杰说：......
阅读方式多元发展,传统的书籍装帧设计理念与方法已不能满足当下需求.因此,书籍设计课程教学不能再因循旧体系旧方法,应在媒介多元......
【作者简介】路易斯·卡罗尔(Lewis Carroll,1832~1898),原名查尔斯·路特维奇·道奇森(Charles Lutwidge Dodgson),出生于英国柴......
摘 要：玩，作为汉语中传承已久的常用词汇而发展至今，其语义承袭完整而又不断丰富，近代以来逐渐演变为泛义动词，用以表示各种与人或事物......
摘 要：众所周知，对于小学阶段的学生来说，学习的最大动力就是兴趣，那么，如何培养学生的学习兴趣呢？考虑到现阶段学生的学习特点以及思维......
【摘要】小学体育教学中采用“教”与“玩”结合的方法，是改善教学方法提高教学质量的必然选择，应在小学体育教学中继续坚持运用和完......
爱玩是孩子的天性,孩子的创造力和想象力的培养、性情的陶冶、习惯的养成、体质的增强都是不容忽视的,这些是孩子必备的素质,只有......
皮亚杰的弟子、麻省理工学院媒体实验室创始人-西摩尔·派帕特教授，从事利用计算机促进儿童智力发展的研究，发明了一种专为儿童设计......
从一名幼儿园幼童到小学一年级学生，其历程时间不长，但其生活变化、环境变化、心理变化等，足以影响孩子们的健康成长，作为教育工作者我......
每一个在身体上有某方面缺陷的孩子,身上的潜能就像掩埋在沙里的金子,要使它闪耀光芒,仍需要我们教育工作者们耐心地发现、挖掘和......
