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针对工业工程专业人才培养体系中存在的区域特色不鲜明、知识体系发展滞后于产业需求、学科交叉能力培养不足的现状,提出加强基础教育,重视能力的人才培养思路,构建"厚基础"、"高素质"、"重能力"的人才培养模式,建立了工业工程专业人才培养体系,对地方院校新工科建设进行有益探索。
新工科背景下地方高校人才培养模式研究——以工业工程专业为例
【摘 要】
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针对工业工程专业人才培养体系中存在的区域特色不鲜明、知识体系发展滞后于产业需求、学科交叉能力培养不足的现状,提出加强基础教育,重视能力的人才培养思路,构建"厚基础"
【机 构】
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中国计量大学现代科技学院; 浙江西子重工机械有限公司; 中国计量大学质量与安全学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题（“新工科”背景下工业工程应用型人才培养模式研究，2018SCG408）;中国高等教育学会高等教育科学研究高校双创教育实践课题（基于精益沙盘实战式教学方法在创新创业实践教学中的应用研究，SCYB1704）;浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究课题（工科大学生专业素质智能评价与预警研究，jg20180532）;浙江省人力资源和社会保障科学研究课题（编号：2019002
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