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为提高学生学习数学的积极性，培养学生学习数学的兴趣，特设计此课时，现将本课时教学过程展示如下：一、教师提问，留下悬念同学们，通过五年的学习，你喜欢数学吗？学数学难吗？
接到新班的第一课
【摘 要】
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为提高学生学习数学的积极性，培养学生学习数学的兴趣，特设计此课时，现将本课时教学过程展示如下：一、教师提问，留下悬念同学们，通过五年的学习，你喜欢数学吗？学数学难吗？
【机 构】
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石棉县新棉镇联合小学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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