【摘 要】
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<正>语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。新课标在识字与写字方面,实行"识写分开",提出"认识""学会"两种要求。在第一阶段明确提出要"多认少写",要求1~2年级会认1
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<正>语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。新课标在识字与写字方面,实行"识写分开",提出"认识""学会"两种要求。在第一阶段明确提出要"多认少写",要求1~2年级会认1600~1800个,会写800~100个。艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点。教学中发现:学生识字难度大,有部分家长反映学生怕认汉字,渐渐地不喜欢上语文课了。那么,那如何在新课标下有效地进行识字教学呢?使
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