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项目式学习将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中,对提升学生的信息技术核心素养具有极大的帮助。文章结合教学实例“设计个性化新年台历”,探究项目式学习在高中信息技术学科核心素养培养的有效性。
项目式学习在高中信息技术教学中的应用——以“制作个性化新年台历”为例
【摘 要】
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项目式学习将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中,对提升学生的信息技术核心素养具有极大的帮助。文章结合教学实例“设计个性化
【机 构】
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泉州市第七中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年9期
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