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本文从几个方面简要阐述了“任务单导学”这种教学模式,对它的塞本模型、基本结构、设计方法及在教学实践中应注意的几个问题加以说明.对“任务单导学”这种教学模式在中职学校文化基础课的课堂上所起到的意义和效果做出了客观的反馈评价.
浅谈物理课“任务单导学”模式的设计与实践
【摘 要】
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本文从几个方面简要阐述了“任务单导学”这种教学模式,对它的塞本模型、基本结构、设计方法及在教学实践中应注意的几个问题加以说明.对“任务单导学”这种教学模式在中职学
【机 构】
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哈尔滨劳动技师学院,黑龙江,哈尔滨,150020
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2011年4期
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