【摘 要】
：
目的 探讨全程化护理方案对无抽搐电休克治疗(MECT)精神分裂症患者的实施效果.方法 选择行MECT治疗的312例精神分裂症患者,制定治疗前、治疗中及治疗后全程护理方案并进行全程护理干预,治疗前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及满意度调查表对患者进行评估.结果 312例精神分裂症患者均顺利完成MECT治疗,患者满意度达93.3％.干预前HAMA评分为(20.65±4.14)分,干预后为(9.94
【机 构】
：
050031石家庄,河北医科大学第一医院精神卫生科,050031石家庄,河北医科大学第一医院精神卫生科,050031石家庄,河北医科大学第一医院精神卫生科,050031石家庄,河北医科大学第一医院精神
论文部分内容阅读
目的 探讨全程化护理方案对无抽搐电休克治疗(MECT)精神分裂症患者的实施效果.方法 选择行MECT治疗的312例精神分裂症患者,制定治疗前、治疗中及治疗后全程护理方案并进行全程护理干预,治疗前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及满意度调查表对患者进行评估.结果 312例精神分裂症患者均顺利完成MECT治疗,患者满意度达93.3％.干预前HAMA评分为(20.65±4.14)分,干预后为(9.94±3.23)分,差异有统计学意义(t=35.309,P＜0.01).结论 全程化护理使MECT治疗顺利进行,可减轻精神分裂症患者焦虑情绪,提高其满意度。
其他文献
摘 要：随着网络信息技术的不断进步，高校声乐教学工作也在持续优化。传统声乐教学已经无法适应当前的社会需求，教学理念和教学手段亟须更新。高校要在突破传统思维模式限制的基础上，将传统声乐教学与多媒体教学相融合，创新教学模式，构建全新的教学环境。通过分析多媒体对声乐教学的重要作用，探讨如何有效融合高校传统声乐教学与多媒体教学，以促进高校声乐教学的创新发展。 关键词：高校;声乐教学;多媒体 注：本文系
目的 探讨采用连续护理方法对心脏外科冠脉搭桥术后患者实施连续护理的效果.方法 抽取2009年1月至2010年6月112例冠脉搭桥术后患者为观察组,2007年6月至2008年12月98冠脉搭桥术后患者为对照组.观察组患者由连续护理小组实施连续护理干预,对照组实施常规护理.比较两组患者护理工作效果.结果 观察组患者护理工作满意度高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(x2=15.38;P ＜0.01)
摘 要：声乐是音乐教学的重要组成部分，视唱练耳是音乐专业课程当中的主要内容，更是学生必须要掌握的基本素养能力。在声乐教学当中，学生不仅需要熟练地掌握相关的基础技能，还需要掌握基本音乐理论知识，其中视唱练耳就是基础理论知识和技能训练的核心内容。因此，在实际教学中教师需要重视声乐教学和视唱练耳之间的关系，这样才能帮助学生提高自身的音乐素养。基于此，探究视唱练耳在声乐教学中的意义，同时分析了视唱练耳在声
目的 了解北京地区中学教师高血压患病情况,并以此提供相关护理对策.方法 通过健康体检的方式,对2114名中学教师进行高血压患病情况调查,并对体检结果总结分析.结果 2114名中学教师中,高血压者644例,患病率为30.5％.男、女性患者患病情况差异有统计学意义(34.1％比24.9％；x2=10.052,P＜0.01),不同年龄、不同体质指数患者高血压患病率均不同(P＜0.01),随着年龄的增加,
摘 要：和声是高校音乐专业的必修基础理论课程，作为音乐专业的核心理论课程之一，它为声乐、钢琴、即兴伴奏、曲式等一系列课程的学习和提高奠定了坚实的基础。这门课程主要通过对相关的音乐理论知识的学习，推动学生在四部和声写作、键盘和声和音乐要素实践技能方面实现提高。由于它自身具备的学科特点——强调培养学生的音乐逻辑思维能力，因此常常被学生称为音乐专业最难学习科目之一。基于课程本身具有的特点和具体学情，从和
目的 探讨采用尿激酶定期交替溶栓对维持血液透析患者中心静脉长期置管通畅性的效果.方法 选择23例带Cuff中心静脉置管的血液透析患者,形成导管血栓后,采用尿激酶以管内封管溶栓和微量泵泵入持续溶栓分别进行溶栓治疗,溶栓成功后继续进行定期、交替、规律治疗,观察其持续通畅性的效果.结果 23例患者溶栓后,22例成功,所有患者均未发生渗血、出血等不良反应.22例患者导管持续保持通畅,平均已使用(15.0±
目的 分析住院手足口病患儿家长的心理状态,寻求良好的心理干预措施.方法 收集2009年5-12月89例手足口病患儿家长(观察组)的资料,并选择同期在感染科住院治疗的麻疹患儿家长(对照组)80例,用自制问卷和症状自评量表(SCL-90)对两组家属的心理状态进行调查.对观察组患儿家长进行心理疏导和健康教育等于预,比较干预前、后手足口病患儿家长的心理状态.结果 干预前观察组家属焦虑、抑郁、愤怒、无助、自
摘 要：随着全球经济一体化的逐步推进，社会文化环境多元化趋势越来越明显，给高校民族声乐教学带来了一定的影响。民族声乐在继承发展民歌、说唱、戏曲等传统演唱艺术精华的基础上，也借鉴了西欧美声唱法的优点，是一种兼具民族性与时代性的歌唱艺术。在多元文化环境下，高校应立足于当代人的思维意识、价值观念与审美意识，积极优化教学内容，探索高效教学策略。 关键词：多元文化;高校;民族声乐 多元文化是信息高速流通
我国自1985年报告第1例艾滋病感染者,截止到2010年10月,估计达到74万余例感染者,累计报告艾滋病病毒感染者和患者37万余例,其中患者13万余例,死亡6.8万余例.由于艾滋病的传染性、不可治愈性和高死亡率,HIV感染者和AIDS患者(people living with HIV/AIDS,PLWHA)均出现不同程度的心理问题,影响了他们的生活质量.应采取有效的干预策略提高PLWHA的满意度,
临床工作中,住院患者需常规留取尿、粪、痰等标本送检,为疾病的诊断、治疗提供客观依据.但在实践中我们发现,因患者未及时发现标本盒、忘记留取标本或出现标本盒丢失的现象时有发生,从而导致采集标本的不及时,影响临床诊疗工作的进行.为此我科自2008年8月起自制标本存放架,并应用于临床后大大减少了标本的漏留取现象,取得了满意的效果,现介绍如下。