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新课程倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师在数学课堂教学中，要充分尊重学生在学习中的主体地位和创造性，给学生提供动手探索和合作交流的机会，让学生主动研究数学实际问题，使学生在获取数学知识的同时，思维能力、情感态度和价值观等多方面得到发展。因此，在小学数学教学中，加强对学生自主学习的指导，培养学生思维能力，推动课程改革的深入开展。