【摘 要】
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语言是人类沟通交流的工具,有文献表明,25%左右的自闭症儿童终生有失语症或只能说极为有限的几个单词.自闭症儿童除了不能与他人使用语言正常交流外,同时还表现出不能正确理
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语言是人类沟通交流的工具,有文献表明,25%左右的自闭症儿童终生有失语症或只能说极为有限的几个单词.自闭症儿童除了不能与他人使用语言正常交流外,同时还表现出不能正确理解其他人所使用的“有声语言”,更有甚者对使用其他方式交流(肢体语言)也有明显的障碍,由于种种原因使得本可以发音的自闭症儿童在正常生活中不能正确理解语言及应用语言表达自己的行为.而按照一定的方法及手段,培养他们的言语能力尤为重要.只有拥有言语能力,才能适时的表达自我诉求,才能与人沟通,才能更好地发展.由此可见,可靠的语言训练方法在自闭症儿童康复训练过程中发挥着关键作用.
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