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【教学内容】 人教版六年级上册第19～22页。 【教学实践】 一、回顾旧知，激趣导入 1.出示神秘人信息。在一个古老的村落，有一个神秘的宝藏，如果你有足够的勇气、智慧和信息，就能找到并拥有它。
巧借情境促进探究--《位置与方向》教学
【摘 要】
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【教学内容】 人教版六年级上册第19～22页。 【教学实践】 一、回顾旧知，激趣导入 1.出示神秘人信息。在一个古老的村落，有一个神秘的宝藏，如果你有足够的勇气、智慧
【机 构】
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浙江宁波市镇海区艺术实验小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2015年8期
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