浅谈有效导入在初中信息技术教学中的应用

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoquan1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准规定每周只能安排一节信息技术课。在这种情况下,教师要想完成教学任务,提高教学效果,必须认真研究教学的每一个环节。而有效的课堂导入则是教学环节中的关键一环。本文就信息技术课堂有效导入进行了一些探索,希望能对广大信息技术课教师有所裨益。
其他文献
农村电气设备引起火灾的原因和应采取的预防措施主要有以下几个方面.
信息时代,小学数学教学中,教师运用现代信息技术再现学生的生活情境,让学生能够感觉到生活处处有数学。能让学生非常愉快的参与到学习中,让学生在学中玩,玩中学,在轻松的气氛中愉快
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,初中生物课堂如何让生物教学与生命教育相结合,从而让学生既获得生物学知识,又获得生命教育?本文从初中生物教学中生命教育的概念及内
兴趣是最好的老师。激发和保持学生对物理的学习兴趣是物理教师的一项艰巨任务。教学要有法,但又无定法,但是贵在得法。现在倡导的、流行的教学方法多种多样,各具特色。但是只有
欧美杨107系黑杨派品种,起源于意大利,1984年由中国林科院引进选育.该品种生长速度快,胸径年生长量3.5~4厘米,树高年增长量3.2~4米,5~6年生胸径30厘米,6~8年轮伐,667平方米蓄积木
传统的“填鸭式”教学模式,不符合初中生的认知特最,导致不少初中生对历史兴趣缺缺,因而,课堂教学效果欠佳。作为一线教师,以课堂教学为契机,及时更新教学理念,课堂教学中突出学生的
地理课教学强调学生的探究能力、观察分析能力、思维能力、自主能力和终生学习能力的培养。而地理活动课正好顺应了这一要求,地理活动课是地理教学活动的重要组成部分,不仅是地
随着教育信息化的普及和新课程改革的深入发展,如何更好的实现信息技术与学科的整合,增强教学的高效性成为了我们教师探究的课题。信息技术带给化学教学的生机和活力,当然,也存在
高中英语注重培养学生的综合语言技能,新课程标准相当重视学生英语综合技能的学习和掌握。本文基于对高中英语教材的研究和调查学生学情,发现高中学生英语综合技能学习问题突
提高农村高中信息技术课教学的实效需要为学生设置一种自由、开放、受尊重的心理空间,这就需要信息技术教师在课堂上以陪伴学习的姿态,无条件地积极关注学生学习的动态,全然地接