高职院校二级管理体制改革实践与研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

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提高教学质量、加强管理水平,走内涵发展之路是增强高职院校竞争力的关键。“条块结合,以块为主”的管理模式是高职院校二级管理体制改革的重要举措,它的实施有利于降低成本,提高工作效率;有利于激发系部办学的积极性,使系部真正成为办学的主体;有利于校企合作的有效开展,工学结合人才培养模式的实现;有利于职能部门从直接管理向间接管理和服务转变,提高职能部门的管理水平。
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