【摘 要】
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我国向来拥有"礼仪之邦"的美誉,但是,当前一部分的大学生礼仪却存在比较严重的示范现象。大学生礼仪教育课程仍然存在不少问题,归纳起来,主要有两个方面:第一,学生不喜欢礼仪
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我国向来拥有"礼仪之邦"的美誉,但是,当前一部分的大学生礼仪却存在比较严重的示范现象。大学生礼仪教育课程仍然存在不少问题,归纳起来,主要有两个方面:第一,学生不喜欢礼仪课程;第二,礼仪课程缺乏文化内涵。笔者经过切实的教学实践和个人思考,认为传统文化对该课程的创新开展具有一定的启示意义:第一,"伦理道义"的中华传统文化,有助于提升大学生的品德礼仪修养;第二,中华传统文化重视雅言美行,对大学生的礼仪形象塑造具有示范作用;第三,儒家文化尤其强调"仁礼",对大学生的礼仪培养有积极作用。
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