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针对新课程教育改革之后的语文教学来说，作文教学变成课堂的重要组成部分，是学生们学习的重要板块。特别是高年级的作文教学尤为重要，能否写好作文关乎学生们的升学成绩。因此，教师在教学的过程中，只有反复训练学生们的作文能力，才能从整体上提升学生们的语文综合素养。就目前作文教学的现状来看，提升学生们的作文能力对教师来说是教学的难点。那么，本篇文章重点探究小组语文高年级作文的教学策略，培养学生们的对作文素材的敏感度，提升学生们体验感知的能力，并结合丰富多样的课内外阅读训练有效提升高年级学生们的写作能力，提高学生们语文