基于卓越采矿工程师培养的实践教学研究

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运用现代教育理念,以"卓越采矿工程师教育培养计划"为依托,提出了面向工程实际的实践教学是实施卓越工程师培养计划的基石,论述了实践教学在培养卓越工程师中的作用。结合采矿工程专业传统实践教学中存在的问题,从优化设计培养计划、毕业设计改革等方面,进一步探索"卓越采矿工程师"人才培养模式下的实践教学体系的改革。
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【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0239-01  说学生的学习,对知识的获取是在学生自学,展示交流的探究中形成的。这充分说明了自学和展示的重要性。在高效课堂的探究中,我认为自学是学生知识形成的过程,展示是知识的升华和能力的提升。这两个环节是高效课堂的重要组成部分。  一、自学是学生展示的基础  没有自学就没有展示,自学是前提,展示是自学的
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