【摘 要】
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2019年3月21日下午第二节,我在1603班讲了一节高三二轮复习课《数形结合思想在高考中的体现》,收获很大。虽然每天讲课,但作为公开课,有同组老师先听再评,或多或少还是有些忐
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2019年3月21日下午第二节,我在1603班讲了一节高三二轮复习课《数形结合思想在高考中的体现》,收获很大。虽然每天讲课,但作为公开课,有同组老师先听再评,或多或少还是有些忐忑。尽管有所准备,但还是担心节奏把控,内容详略,模式单一等问题的处理。当然,更多的是想看一看自己能否突破自己的讲课风格。前一天晚上我安排了课代表来主持这节课。我们一起分析了这节课的重难点、讲题分配问题、时间问题。
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