【摘 要】
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众所周知,英语是一门以语言交际为主的学科,学生所学到的英语需要在生活中的不同场合进行灵活的运用。由此可以看出,英语来源于生活,且应用与生活。对此,在组织初中英语教学
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众所周知,英语是一门以语言交际为主的学科,学生所学到的英语需要在生活中的不同场合进行灵活的运用。由此可以看出,英语来源于生活,且应用与生活。对此,在组织初中英语教学活动的时候,教师需要树立生活教育理念,借助多样化的方式引导学生在生活中学到有价值的英语知识,并在生活中对所学的英语知识进行灵活运用,以此提高学生的英语学习能力。在本文中,我主要就如何实现初中英语生活化教学进行详细说明。
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摘要：随着新课程理念的改革以及信息技术的进步，传统的小学数学教学模式已不能适应当今教学的发展，与时俱进，教师也要更新教学理念，改变教育方法，翻转课堂在这样的社会环境下应运而生，探讨了翻转课堂在小学数学教学中的应用价值，以供参考。 关键词：翻转课堂;小學信息技术;教学应用 一、 前言 按照传统的课堂教学来说，通常都是老师在课堂上讲学生在课堂上听，课下老师布置作业给学生，学生通过回家练习来巩固知
摘 要：随着素质教育的不断深入，教学方式和教学理念也在不断进行改革，本文分析了初中化学学科核心素养的内涵、初中化学课堂教学中存在的问题，并提出了学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略。 关键词：学科核心素养;初中化学;课堂教学策略 在初中化学教学中，越来越重视学生学科核心素养的培养。教师应着眼学生长远的发展需要，坚持化学学科核心素养的理念，并将核心素养的教育落实到化学教学工作中，促进学生的全
摘 要：学生只有在充分参与教学实践之后，才能够体会数学知识的魅力以及生动之处，也只有这样才能够将他们的学习兴趣以及学习积极性调动起来，从而使得他们在数学学习过程中表现得更加主动。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下让学生主动参与小学数学学习的几点思考。 关键词：小学数学;主动参与;教学策略;课堂教学 在课程标准中，有提到这样一点，只有使课程教学内容与实际生活相贴近，学生才会在理解知识的时候
摘 要：课堂文化由教师以及学生决定，课堂文化是内隐的和深层次的，凝聚在人们的价值观念以及行为方式中。在课堂教学中，课堂文化是内核，是教学活动的价值取向及思维方式，也是维系师生交往的精神氛围。教师能否正确地理解学生、知识以及教学等是构建课堂文化的关键。本文主要从初中英语课堂的角度探讨课堂文化的构建。 关键词：初中英语;课堂教学;课堂氛围;文化建设 一、 引言 根据新课改教学理念，我们将新的课堂
摘要：在小学英语教学中一个不可或缺的教学内容就是对话教学，但是传统教育教学观念对于对话教学仍然对对话教学产生着一定的负面影响，在实际教学构成中对话教学没有受到英语教师应有的重视。情景教学法在当前的小学英语教学中是一种比较前沿、先进的教学模式和方法，在小学英语教学中的应用一定会对教学质量产生积极的促进作用。本文首先分析了对话教学在小学英语教学中应用的可行性，然后就小学英语对话教学中情景教学法的应用策
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摘要：中职会计教学工作中，信息技术的广泛应用能够为学生的学习提供非常大的便利，能够让学生更加直观地全面接触知识点内容，并得到有效训练，本文对信息技术在中职会计教学中的实际应用进行简要分析。 关键词：信息技术;中职会计教学;应用 信息技术的应用对提升中职会计教学效果有积极影响。教师能通过直观的知识内容讲授深化学生的知识理解程度，也能通过更加有效的实践训练提高学生的知识应用能力。 一、 变抽象为
摘要：小组合作学习作为新课程倡导的学习方式，已经成为有别于传统教学的一个最明显的特征。几乎所有的课堂上，我们都可以看到小组讨论式的合作学习。但是现今小组合作学习的教学在实践中没有真正做到以合作意识的培养为根本，导致小组合作学习仅仅流于形式，没有落到实处。本文结合自身教学实践，就如何提高小学数学小组合作学习的有效性从五个方面进行了具体阐述。 关键词：数学;合作学习;有效性;评价 新的课程标准也指
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摘 要：随着新课改的不断推进和深入发展，小学数学教学也有了更高的要求，教师不应只注重对学生传授知识，还应注重学生学习能力的培养。数学学科在培养学生逻辑思维能力方面具有重要的作用，为此，在数学教学中培养学生自主学习的能力，激发学生的探究意识显得尤为重要。作为小学数学教师，我们在教学过程中应不断改进教学手段，更新教学模式，为培养学生的自主学习能力不断做出努力。 关键词：小学数学;自主学习能力;创设情