【摘 要】
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随着教学的改革与发展,古诗词作为初中语文学科中最重的一部分,注重的不仅是了解其意,掌握其中的知识,更应该引导初中生对古诗词加以鉴赏。以提高其审美与文学素养,陶冶情操的同时体会古诗词的美,同时感受诗人的创作意境与情感,加深对古诗词内涵与思想的领悟。进而提高初中生语文综合能力,促进其全面发展,让语文学科教学更具有效性。
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随着教学的改革与发展,古诗词作为初中语文学科中最重的一部分,注重的不仅是了解其意,掌握其中的知识,更应该引导初中生对古诗词加以鉴赏。以提高其审美与文学素养,陶冶情操的同时体会古诗词的美,同时感受诗人的创作意境与情感,加深对古诗词内涵与思想的领悟。进而提高初中生语文综合能力,促进其全面发展,让语文学科教学更具有效性。
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