【摘 要】
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中学课堂里，常有这样的怪现状：学生怕写作文，教师怕教作文。作文教学处于被遗忘的角落，然而作文的重要意义又让教师、学生不得不认真面对。因而笔者认为，实现作文教学的优化是非常
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中学课堂里，常有这样的怪现状：学生怕写作文，教师怕教作文。作文教学处于被遗忘的角落，然而作文的重要意义又让教师、学生不得不认真面对。因而笔者认为，实现作文教学的优化是非常必要的。本文笔者从分析作文教学的尴尬现状入手，旨在通过激发学生的兴趣、放飞学生的心灵以及培养学生的创新思维三个方面来实现作丈教学的优化。
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